环保格言(2句,其中必须有一句是比喻或拟人)

比喻： 比喻由三部分构成： 本体 喻体 比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

关于坚持不懈的的名言警句或诗句 关于关于坚持不懈的名言警句或诗句 坚持不懈的名言有哪些 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。 拉罗什夫科一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。司汤达不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。 （2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。 （3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。

一句中，前一个“希望”指（ ），后一个“希望”指（ ）。（2分） 6 文章最后一句话跟题目有（ ）关系。（2分） 作文。

“摘抄”是指阅读书报、文刊、文件等资料的时候 ，把里面语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，以供闲暇时、需要时拿出来翻阅。摘抄的内容，范围可以很广很广。每个人要摘抄什么，完全看他关注什么领域。

常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。另一种 是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。（3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。（4） 排比。

求环境保护的名言警句或意韵丰厚的句子

题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

程晓芳：徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

第二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。

关于环保的名人名言

1、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。——恩格斯 知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊 庄严的大海产生蛟龙和鲸鲵，清浅的小河里只有一些供鼎俎美味的鱼虾。——莎士比亚 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

2、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文 非但不能强制自然，还要服从自然。 ——埃斯库曼斯 我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯 没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。

3、自然从不背离它热爱的人。——华兹华斯 自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就承受其恩典。——佚名 只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根 只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文 只有从自然中了解自然。——培根 非但不能强制自然，还要顺从自然。

4、绿色环保名人名言 草有生命，切勿杀生。 让绿色与我们共存！ 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 环境保护，人人有责。 提高环境意识保护美好家园。 树立大环境意识，保护生态环境。 放下千斤斧，快去勤植树！ 心动不如行动，去怨不如去干。